Simulation de l’impact des icebergs

Afin de mieux comprendre les conséquences du réchauffement climatique, nous avons simulé l'impact d'un morceau de glace terrestre se détachant de la calotte. Nous avons rempli un aquarium d'eau pour simuler l'océan. Nous avons mis un thermoplongeur d'un côté pour simuler les mers chaudes. Nous avons aussi noté le niveau de l'eau dans l'aquarium. L'eau … Lire la suite de Simulation de l’impact des icebergs

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Ilulissat – Groënland

En route pour Ilulissat au Groënland, où nous allons étudier la banquise, nous avons croisé de nombreux icebergs, ces énormes blocs de glace qui ont causé le naufrage du Titanic.... Certains se demandent si leur présence est due au réchauffement climatique. Mais quelle est la différence entre la banquise et un iceberg? Certains pensaient que … Lire la suite de Ilulissat – Groënland

18 février – Resolute Bay – Canada

Grosse séance de travail aujourd'hui. Nous sommes revenus sur les mots de la météo et ceux du climat pour en tirer deux définitions (c'est toujours le cahier de Lou): Puis nous avons étudié plusieurs tableaux et graphiques qui viennent de l'expédition Tara en Arctique. Nos conclusions: Et une nouvelle question: Roméo se demande c'est quoi … Lire la suite de 18 février – Resolute Bay – Canada

10 janvier 2019

Aujourd'hui, nous avons mis en commun les questions que nous nous posons sur le réchauffement climatique. Chaque élève avait précédemment noté ses questions personnelles sur son carnet d'expédition. Une question revient dans chaque groupe : comment expliquer le réchauffement climatique? Qu'est-ce qui le cause? Certains élèves rapprochent cette question de la couche d'ozone : va-t-elle … Lire la suite de 10 janvier 2019