Analyse des résultats -phase 1

Avec l'aide de notre super mentor, nous avons réparti le travail d'analyse des résultats de notre questionnaire en 15 binômes. En effet, comme il y a 3 variables explicatives (sport, yoga, entraînement à la maison) et 5 variables expliquées (niveau de colère, fréquence de la colère, violence, gestion de la colère, aide), cela fait 15 … Lire la suite de Analyse des résultats -phase 1

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Fabriquer un savon « dur »

Après avoir réussi à fabriquer du savon liquide ou mou, nous cherchons maintenant comment en faire un solide comme les savons que nous avons vus à la maison du savon de Marseille. Pour cela, nous avons longuement réfléchi et nous avons testé nos hypothèses : Hypothèse 1 : n’utiliser que des produits solides Nous avons … Lire la suite de Fabriquer un savon « dur »

Premiers essais de fabrication de savon

Comme nous avons vu précédemment que la soude qu'on utilise pour fabriquer du savon est un produit dangereux, nous avons décidé de faire du savon avec des copeaux que nous avait donnés la dame du magasin de savons. Nous avons décidé tous ensemble de fabriquer un savon dur (savon solide). Nous avons commencé par tester … Lire la suite de Premiers essais de fabrication de savon

De l’idée initiale à l’expérimentation

L'idée de départ du projet était de travailler sur les intelligences multiples, théorie d'Howard Gardner selon laquelle il n’existe pas de forme unique d’intelligence, mais plusieurs formes indépendantes, dont nous sommes tous dotés dans des proportions variables (intelligences langagière, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle, naturaliste). Je (la maîtresse) souhaitais que les élèves puissent engager … Lire la suite de De l’idée initiale à l’expérimentation