Analyse des résultats -phase 1

Avec l'aide de notre super mentor, nous avons réparti le travail d'analyse des résultats de notre questionnaire en 15 binômes. En effet, comme il y a 3 variables explicatives (sport, yoga, entraînement à la maison) et 5 variables expliquées (niveau de colère, fréquence de la colère, violence, gestion de la colère, aide), cela fait 15 … Lire la suite de Analyse des résultats -phase 1

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De l’idée initiale à l’expérimentation

L'idée de départ du projet était de travailler sur les intelligences multiples, théorie d'Howard Gardner selon laquelle il n’existe pas de forme unique d’intelligence, mais plusieurs formes indépendantes, dont nous sommes tous dotés dans des proportions variables (intelligences langagière, logico-mathématique, spatiale, musicale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle, naturaliste). Je (la maîtresse) souhaitais que les élèves puissent engager … Lire la suite de De l’idée initiale à l’expérimentation

Première phase de questionnement

Nous avons démarré notre questionnement par la lecture de différents extraits issus de la littérature de jeunesse (documentaires ou romans). Les livres dont sont extraites nos lectures sont les suivants: - Pourquoi dois-je faire du sport? - Kate Knighton et Susan Meredith - Des Champions Olympiques - Marc Cantin et Eric Gasté - Comment bien … Lire la suite de Première phase de questionnement